Chantier montréalais Transition vers l'école 

La première transition scolaire est un moment charnière durant lequel l'enfant, la famille, l’école et la communauté s'ajustent les uns aux autres. Pendant cette période, on tient compte des besoins de l’enfant, de ceux de sa famille et du milieu qui l’accueille. Ainsi, cette démarche concertée de tous les acteurs assure une continuité entre les différents milieux de vie de l’enfant. 

Organisations membres du Chantier

·         Table de concertation pour l’intégration en services de garde des enfants ayant une déficience - région de Montréal 

·         Réseau réussite Montréal (partenaire du chantier)

·         Une école montréalaise pour tous

·         Direction régionale de santé publique, CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal

·         Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur

·         Ministère de la Famille

Objectif

·         Favoriser la concertation des acteurs locaux et régionaux pour assurer aux enfants de Montréal une transition harmonieuse et de qualité vers l’école

Réalisations

2020 :

28 mai : parution de l'article Première transition scolaire dans un contexte de crise

2 juin : Webinaire La première transition scolaire en temps de pandémie

En partenariat avec Réseau réussite Montréal



2019 : 

21 novembre :   - Évènement  'Bientôt à l’école : Ensemble pour une première transition scolaire de qualité à Montréal', qui s'inscrit dans la série des Rendez-vous montréalais de la petite enfance  (synthèse de l'évènement ICI)

                        - Publication du document Première transition scolaire à Montréal : État de situation dans le contexte des concertations locales en petite enfance accompagné de ses faits saillants

2018 - 2019 : Animation d’un groupe de réflexion formé d’acteurs montréalais intersectoriels ayant une expertise et un intérêt en transition vers l’école afin de réaliser les objectifs suivants :

 Identifier et valider les enjeux et les leviers communs dégagés à la fois par le Chantier et le groupe de réflexion 

- Dégager des pistes d’action qui soutiendront le déploiement des pratiques d’intérêt en transition auprès des acteurs locaux (4 rencontres réalisées)

Les participants des différents réseaux (services de garde éducatifs à l’enfance, organismes communautaires familles, écoles et réseau santé) représentent les quartiers suivants : Montréal-Nord, Ouest de l’Île, Parc Extension, Saint-Henri/Petite-Bourgogne, Saint-Michel

2017 :  Document Première transition scolaire de qualité – enjeux et leviers montréalais

Réalisations à venir


·         Partager les pratiques d’intérêt en transition vers l’école avec les acteurs locaux montréalais

·         Identifier des mesures de soutien répondant aux besoins des acteurs locaux dans les actions qu’ils réalisent en transition

·         Développer une offre de services

Informations

·         Tamara Toro, chargée de projet : ttoro@reseaureussitemontreal.ca

Responsables

·         Johanne Cyr, Une école montréalaise pour tous : 514 873-0041, poste 5297

 

Retombées associées à une transition de qualité

Enfant

·         Engagement envers l’école

·         Meilleure adaptation sociale et comportementale

·         Meilleure réussite en lecture, en écriture et en mathématiques à la fin de la première année scolaire

Parents 

·         Confiance envers l’école

·         Plus grande implication

·         Collaboration avec les enseignants

·         Communication plus facile avec l’école

·         Partenaires dans les apprentissages des enfants

Acteurs intersectoriels et du milieu scolaire

·         Partage de la responsabilité de la qualité de la transition

·         Planification concertée et coordonnée de la transition entre tous les intervenants et milieux de vie de l’enfant

·         Connaissances sur l’enfant partagées

·         Réduction des inquiétudes du personnel scolaire

Archives 

Horizon 0-5 a effectué en 2014 un état de situation sommaire sur la transition vers l'école afin de prendre connaissance et partager les démarches et actions en cours ou en développement sur l'île de Montréal.


Consultez le document ici :  L’état sommaire : Démarches locales concertées montréalaises pour une transition harmonieuse vers l'école